J'identifie

Auteures : Catherine Carret Goutte-Broze, Catherine Derrier Coulougnon et Nicole Icher Poulaillon, orthophonistes

Une banque d’exercices pour identifier les mots et les classer en unités signifiantes.

Identifier pour Individualiser
Identifier : l’identification est l’action de considérer le mot comme une unité lexico-sémantique de la langue.
Individualiser : la segmentation est le découpage en groupes homogènes et distincts par un critère significatif pertinent.

L’apprentissage de l’orthographe pose de nombreux soucis à nos patients, et notamment celui de l’individualisation des mots. Il s’agit en effet, pour maîtriser l’orthographe d’un mot, d’identifier des unités lexicales et sémantiques, afin d’en comprendre la structure morphologique. L’écriture d’un mot s’effectue à partir de représentations mentales auditives (phonologiques) et visuelles (image du mot écrit ou photo…). Or, si, à l’oral, les phonèmes s’enchaînent et les pauses suivent les règles de la parole, à l’écrit, la segmentation est apparente et entourée de deux blancs. Cette transformation phono-graphémique entraîne les erreurs d’individualisation que nous connaissons bien dans les pathologies du langage écrit.

Dans cet ouvrage, nous proposons différents exercices pratiques, ludiques, et de difficulté croissante, qui visent à développer ces gestes mentaux, afin de permettre la rééducation de l’orthographe lexicale et morphosyntaxique.
Cet ouvrage est accompagné d'un Cd-rom* qui permet d'imprimer à volonté les exercices.

*Configuration minimale requise du Cd-rom : Windows XP.
Le Cd-rom ne fonctionne pas sous MAC.

L'acquisition de ce matériel vous permettra d'avoir accès aux PDF des exercices, dans "Mon espace", une fois connecté à votre compte.