100 mots sans erreurs

Un matériel utilisé en complément du travail rééducatif (du cp à l'âge adulte) pour aborder ou automatiser les apprentissages, Il permet de :

• Consolider :

- l’assemblage et l’adressage
- le balayage visuel gauche-droite et l’attention visuelle
- la vitesse et la fluidité de lecture
- la compréhension
- le lexique orthographique

• Supprimer les inversions, omissions de sons et confusions de graphèmes
• Automatiser les graphies contextuelles ou complexes, sources de difficultés : ille, gn, s, c, g, etc. 
• Favoriser la motivation, la confiance en soi et le sentiment de compétence 

Déroulement :

1. Le patient lit la grille pendant 1 minute chrono.
2. Au « stop » du thérapeute, il colorie le mot auquel il est arrivé.
3. Les mots ayant posé problème sont relus avant une deuxième lecture.
4. À la séance suivante, on change de couleur et on recommence : le patient va de plus en plus loin d’une séance à l’autre ! 
5. Le patient se sent compétent, il est motivé et améliore, mine de rien, ses capacités de lecteur !

Un guide d'utilisation est fourni avec les appuis théoriques et une foire aux questions permettant une utilisation optimale des grilles