Jeux et matériels pédagogiques pour orthophonistes psychomotriciens et enseignants
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Jeu de manipulation ludique et attrayant, "bouge qui veut !" permet d’allier travail de la compréhension et plaisir de la lecture. Ses objectifs sont de développer les compétences en langue orale et écrite, aussi bien lexicales que syntaxiques, obliger à donner du sens aux lectures les plus simples comme aux plus complexes, utiliser la manipulation des éléments afin de s’approprier concrètement le sens des énoncés et susciter le plaisir de lire à travers le jeu et la manipulation des éléments, en ayant pris soin de proposer des thèmes ludiques et attrayants.
"Bouge qui veut !" fait suite à "Bouge qui peut !", avec quelques améliorations :
A l’écrit : le jeu peut être utilisé dès que l’enfant commence à lire, et jusqu’à ce qu’il acquière une compréhension écrite fine. Il conviendra donc aux enfants à partir du CP jusqu’en fin de cycle 3, voire au-delà si les difficultés de compréhension persistent.
A l’oral : il peut être utilisé dès que l’enfant accède à la phrase, pour travailler la compréhension ou l’expression.
Le jeu peut être détourné à souhait : création par l’enfant de nouvelles cartes à l’oral ou à l’écrit, mémorisation de l’emplacement des objets, etc.
But du jeu : Le joueur gagne lorsqu’il est le premier à avoir placé sur la planche tous les éléments qu’il possède.
Règles du jeu : Avant de commencer la partie :
Déroulement du jeu
Les 80 cartes–énoncés sont rangées dans une boîte. Elles sont réparties en deux paquets : d'un côté le niveau 1 (1A et 1B soit 40 cartes) et de l'autre le niveau 2 (2A et 2 B : soit 40 cartes).
*le premier niveau s’adresse aux lecteurs débutants, avec des phrases courtes utilisant des mots-outils fréquents et principalement des graphies simples ;
*le deuxième niveau s’adresse aux lecteurs plus confirmés : les phrases sont plus longues, avec des structures syntaxiques plus variées et plus élaborées, un lexique plus recherché et des graphies plus complexes.
Le deuxième niveau du plateau des indiens peut servir d’intermédiaire entre deux niveaux.
Auteures :Anne-Sophie Albanese et Emilie Simon, orthophonistes
Date de parution :janvier 2018
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